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“价值观”告诉你:“我在追求什么”

2016年03月15日 16:15:12 来源: 兰州大学就业网 作者: 字号:TT

 

“价值观”告诉你:“我在追求什么”  

“虽然我整天在忙忙碌碌努力奋斗,可是,我时常会感到困惑、迷茫和不确定。” “那么,你需要想清楚自己想要什么。”  

你真的知道自己想要的是什么吗? 其实,每个人心中都有一套独特的价值系统。在这个纷繁复杂的世界里,各种各样价值观冲击着尚未完全成熟的我们。在价值观逐步形成、完善的过程中,我们时常会感到迷茫,想不清楚自己想要什么。换言之,还没有形成,或者看不清楚自己的价值观体系。

作为“自我认知”的第三个方面,“价值观”表示一件事情对一个人的重要性。可以比喻为完成一件事情的能量总和或动机的强度。 

现象聚焦:  

现象一:“哪种选择更靠谱?”

时值大四,毕业临近,就业选择是横在大部分毕业生面前的问题。由于来自不同地方,有着不同的家庭背景,面对就业,他们做出的选择都有自己的考虑。 来自兰大文科专业的小C一心想回到家乡就业。离家近,一来可以照顾父母,二来离自己的亲朋好友更近些。至于做怎样的工作,小C没有什么要求。 然而,来自甘肃张掖的小H同学却更愿意去远离家乡的某个快节奏城市,去看看外面的世界,找到一个能够充分发挥自己专长的地方。  

现象二:“回家还是去远方?”

小T同学临近毕业,却无法定夺自己未来的方向。 “因为父母希望我能够回到家乡做中学教师,稳定安逸。”她苦笑一下,“我自己想要去一线城市读研究生,将来留在那里,过快节奏的生活。另外,周围找工作的同学却常常跟我唠叨:读研时间、金钱成本高,读出来未必能找到理想的工作,还不如早点工作积累三年工作经验。”

小T很为难:“我该怎么办?”  

面临就业,我们的选择多种多样,有的人愿意回到家乡,有的人愿意独自去远方城市。这两种就是差距明显的价值观选择,分别代表着不同的价值倾向。前者意味着:稳定、家庭、传统、保障、较小变化、没有冒险需求等等基本价值。而后者则包含:新鲜感、冒险、独立性、多元体验、竞争等价值选择。 面对无数的可能性,是什么在主宰着我们的选择?不同的未来道路,哪种选择更合意?价值观平时藏匿于隐秘之处,往往在面临重要决策之时出现。

在现象二中的小T,虽然受到来自各方的想法冲击,但是在真正做出决定的时候,我们相信,他会选择自己的方向。这是因为价值观在我们的脑海里是那么的根深蒂固。一个渴望冒险,挑战和变化的人,选择稳定,安逸的工作的可能性不大。

一个渴望获得他人尊敬和认可的人,更加乐于做公益事业。有些人喜欢在压力和竞争中使自己成长,而另一些人偏向于在自由时间、平缓节奏中取得进步。有的人谋求安稳太平,有的人谋求成就一番大事业。  

一、什么是价值观?  

1.书上怎么说?

价值观是影响生涯决策的因素之一,并且价值观与随后的工作满意度水平有关。当人们依循自己的价值观生活时,会有最大程度的幸福感和高自尊。一种有用定义是:某些对你来说很重要或你很想要的东西。 关于其分类,比较著名的学说有:格雷夫斯七个等级的价值观、罗克奇的“价值观测验”和马汀凯茨的10种与工作有关的价值观等。  

2. 价值观与世界观、人生观紧密相连。

“要谈价值观,就必须谈世界观和人生观。”石老师放下手中的茶杯说道,“从很小很小的时候开始,三观教育就已经开始,经过多次重复,我们对这些词句已经熟视无睹,其实大多数人并没有明白它背后到底是什么东西。”

所谓世界观,其实就是我们如何看世界,世界就是我们赖以生存的这个巨大的现实,简单的说,我们的世界观是几乎近似的,比如人人都知道,我们生活在地球上,地球在运动,它与其它星球一起组成了太阳系,此外是更大的银河系,再外面是几乎无数的银河系组成的遥远无穷尽的宇宙,这些都很明白,大家也都接受,这是我们共同的世界观。

所谓人生观,就是我们看待人生的一些基本观点,这些观点也是基本类似的,比如:人生有限。 所谓价值观,就是人人认为哪些事是有价值的,哪些做法是值得的。它是世界观和人生观影响下的产物。

为什么价值观差别如此之大呢?石老师解释说:“刚才我们说的世界观,只说到已知部分,对于未知部分我们并没有描述:如果我们站在已知和未知中间界限处,偏向已知部分,我们就会更加认同规律,面对现实,积极一些;如果偏向未知一面,我们就会更多迷茫和不确定感,甚至丧失意义;如果站在中间,就会陷入相对论,丢失原则,此亦可彼亦可。这三种倾向决定三种不同的人生态度,而三种人生态度将决定人的价值观。”  

3.价值观来自我们走过的路。

价值观来自我们成长过程中走过的路。我们遇见的形形色色的人,我们自己所做的事情的总和在我们脑海中留下印记,最终成为我们自己的想法。然后,我们会坚定地追随自己认为正确的想法。 价值观不是先天的,也不是一成不变的:我们遇到的重大事件,对我们影响深刻的人都会改变看似稳定不变的价值观,并且成为自身价值观的一部分。这个过程被称为“价值观修正”。以我们大学生为例,在四年的学习生活过程中,我们可能会被某位自己所佩服的老师深深影响;我们可能被我们一起生活起居的舍友“同化”;我们可能参加各种各样的学生活动或者工作而对自己和他人以及未来道路有了重新的认识。 总之,我们从何处来,走过怎样的路,我们身上有着那些人的影子都是价值观形成的因素。找到我之为我与何以坚持的理由,就找到了我们的价值观。我们要成为自己想成为的样子。  

二、价值观澄清与反省  

1.价值观多元化

近30年,中国社会处于转型阶段的,在各个方面正在悄然发生着重大的变化。离开了过去那种统一标准的价值体系,各种各样的价值观纷纷出现,价值观领域随之呈现出多元化的现状。那么如何看待价值观多元化呢? “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”石老师笑笑,“这是国学大师季羡林说过的一句话。” 他接着解释道,“这句话要求我们要做到三个方面。一是坚持自己的价值观,并且努力做到一定成绩和高度;二是宽容和尊重对待他人的价值观;三是认同主流价值观,在主流价值观的框架下,最大程度的彰显个人价值观。这样才最有可能实现自己,不会对他人的成长和其他群体的利益造成妨害,即在多元化背景下,整个社会由此不断进步。” 在价值观的选择过程中,我们都会服从自己内心的判断和倾向,在庞杂的价值观中选择自己的认定正确、满意的。  

2.澄清价值观的方法

“淘汰法”是比较简单的一种办法,就是将心理学家研究归类的重要价值观罗列出来,由参与测试的人挑出对他而言最重要的那几个,然后,在老师的引导下,再进行逐一淘汰,这种淘汰往往假设情况所迫,不得不淘汰,一而再,再而三,最终淘汰不了的,就是你当前的最重要的价值选择,这种方法相对简单,但是可以帮助同学增加对自己的了解。 另外一种方法是“矩阵法”,就是将所有研究归类的重要价值观全部罗列上去,然后在矩阵上两两对比做出重要性选择,最后按照累计重要性进行排序,这种方法将一些内容简化成若干对内容,更加容易对它的重要性做出判断,是一种值得推荐的方法。 另外,石老师为大家推荐了两个有趣的小测试和小游戏。

小测试:问自己20个问题,描述自己20年以后想要从事的工作以及生活,将答案写在纸上。平心静气的思考你要拥有什么,先做整体描述,再讲自己写出的答案进行排序组合。最终列出一至三个才是属于你的最为核心的价值观。

小游戏:制作一张自己工作15年以后的名片。名片上有自己想要的头衔、工作的地址、电话区号、所在的组织机构以及名片背后的补充描述。做这样一张名片,为了名片上的目标倾注自己的力量。  

3.价值观澄清的三个阶段。

1)选择一个价值观:在真空环境即不考虑外界状况下找自己的价值观;知道自己是从很多种选择中做出的选择;在选择过程中必定有保留有放弃,有要承载的代价。

2)珍视你的价值观: 找到后满心欢喜;并且乐于告诉别人你自己的选择和价值观倾向。

3)依照你的价值观行动:开始做这件体现价值观的事情;坚持不懈的追逐这个目标。  

三、兴趣、能力和价值观  

兴趣、能力、价值观是自我认知三个方面,那么它们三者是怎样的关系呢? “打个比方,兴趣就像是导航标,能帮助我们决定我们将驶向何方;价值观则帮助我们判断是否值得先到那里。而与技能相关的能力决定我们达到那个目标要花费多少时间,需要付出多少力气。所有这三个领域都是相互关联、相互影响的。”石老师说。 那么兴趣、能力、价值观三者在职业选择过程中会不会出现冲突?假如出现冲突时服从于哪个方面? 石老师解释道:“在一般情况下,假如一个人是在理性地追逐一个目标,那么从根本上讲,兴趣、能力和价值观不会有很大的冲突。因为自己想成为什么样子,他就会按照这个方向为此做准备,这方面的能力就会有更多的锻炼提高;同样,一个人喜欢某个方面,在做事过程中,他就会更加的心情舒畅,得心应手,自得其乐。因此对于一个知道自己将要去哪里的人来说,他的兴趣、能力和价值观是高度统一的。” 如果,三者真正出现矛盾冲突时,石老师建议我们应该对自我认知这三个方面重新进行反省和检讨,我们是否真正对某事感兴趣,我们是否真正具有某种能力,我们是否真的从心里看重某些价值观。对兴趣、能力和价值观的混沌认识,加之社会和家人的纷杂影响,我们往往不知所措。只有经过我们刻意思考、慎重决定、听从心灵呼唤时我们才为自己的选择感到满意。  

四、我们与价值观  

“价值观澄清之后,我们要进行必要的反省,这时候教育和引导就显得非常重要。”石老师说。 作为985重点综合性高校的学生,石老师建议我们有必要反省如下两个问题:第一,我们过去成长的历程与将来要去的环境可能有差距,我们从过去走到今天,然而从今天走到明天应该要做些什么?第二,认同社会的主流价值观。石老师引用了战国时期思想家庄周的一句话:“大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。”意思是,我们所处的社会就是大海,主流价值观就是大鱼,而我们正在成长的青年大学生就是小鱼。认同主流价值观,能使我们更好、更快地找到方向,更省力、更轻松地到达更远的目标。

总之,清醒的认识自己的职业价值观,理性的判断自己的各种选择。成为自己想成为的样子就是自己最大的成功。用自身努力创造自己想要的未来,而不是单纯的被动等待。自我认知是职业生涯规划的第一步,也是关键的一步。对于兴趣、能力和价值观的探索我们的访谈中告一段落,但是在我们自身的学习工作过程中,这样的探索要持续不断的做下去。

[责任编辑:刘宇宏]

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